大学如何使用用户生成的内容来吸引学生（示例和提示）

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大学如何使用用户生成的内容来吸引学生（示例和提示） 在可预见的未来，Z世代将在高等教育一年级学生群体中占据主导地位，这将迫使营销和招聘策略发生转变，以适应各代人的偏好。高等教育应该做出哪些改变才能跟上市场传播趋势？ 在我们的例子中，用户生成的内容又称为学生生成的内容。 数据清楚地表明 Z 世代想要什么，或者可能有什么要求。他们要求真实性和实用性，在选择大学时，他们比招生或学校辅导员更依赖同龄人的意见（NACAC（在新窗口中打开链接））。 高等教育以外的研究支持了这些发现。Bazaarvoice 的一项全球消费者调查显示，73% 的 18-34 岁受访者更喜欢品牌在社交媒体渠道中使用用户生成的内容（在新窗口中打开链接）（CSA）。 用户生成的内容并不新鲜，但机构仍然错过了将内容策略转向真实的学生声音的机会。我知道“真实”可能是营销中最滥用的词，但请听我说完。学生们不想要另一个精美的、有脚本的、有谈话的头部视频。丹·莫特的话（在新窗口中打开链接）请放下陈词滥调的实验室外套、烧杯和经过过滤的校园美照（如何推销大学（在新窗口中打开链接））。

学生希望在机构制作的内容中看到自己，他们希望看到其他与他们相似、拥有相同价值观 电话数据 和梦想并代表真实学生体验的学生。 您如何开始或增加学生生成的内容？从这些跨社交渠道的优秀案例中汲取灵感： Twitter 和特拉华大学 当我浏览大学推特账户时，我发现了特拉华大学。与其他高等教育帐户相比， 经常分享和发布学生创建的内容。我喜欢他们如何使用多个学生生成的内容源来改变他们的提要。 从学生自己的 Twitter 帐户转发 内容来自 Instagram 博客横幅图片 使用我们的成熟度清单对您的内容营销进行基准测试 - 我们现在将通过电子邮件发送！ 电子邮件* 名* 姓* 公司名称* 想要更多精彩内容吗？注册我们的邮件列表： 我同意接收 ON 时事通讯。 我同意接收来自 Convince 和 Convert 的有关活动和更新的其他通讯。 发布一张偷拍照片 TikTok 和佐治亚大学 啊，是的，抖音。高等教育中的 TikTok似乎是一种又爱又恨的关系。一些机构正在拥抱（在新窗口中打开链接）虽然其他人都在警惕地注视着，但我们不能否认数据。 因此，如果您是那么学生生成的内容非常适合该平台，佐治亚大学通过他们的学生视频证明了这一点。我喜欢乔治亚大学如何使用学生生成的内容来讨论和展示重要的公共卫生需求。



在他们的TikTok 帐户上查看（在新窗口中打开链接），以及下面的示例。 佐治亚大学 Pinterest 和杜克大学 Pinterest 不仅仅是装饰灵感，事实上，还有许多您可能不知道的流行板（在新窗口中打开链接），包括与大学相关的（在新窗口中打开链接）你绝对可以在自己的机构做。 当我遇到杜克大学董事会时（在新窗口中打开链接），我对学生生成内容的使用量感到惊喜。 杜克大学的 Pinterest 帐户 杜克大学的 Pinterest 帐户（在新窗口中打开链接）充满了用户生成的内容。 Facebook 和麦吉尔大学 高等教育与 Facebook 也是又爱又恨，但这个渠道仍然是接触 Z 世代的好方法（在新窗口中打开链接）。这也是接触校友和捐助者的顶级渠道。这就是为什么麦吉尔大学的一段学生生活视频引起了我的注意。这是向多位观众展示麦吉尔大学的好方法。一探究竟！ 当你在这里的时候 社交媒体上的其他文章 2024年顶级品牌应遵循的5条营销规则 2024 年推动社交媒体 SEO 的 7 项行之有效的策略 点击查看社交媒体上的更多信息 文章继续 Instagram 和巴布森学院 Instagram 是 Z 世代的领先社交平台（在新窗口中打开链接）就日常使用而言，因此它是高等教育机构显而易见的选择。Instagram 还提供多种方式发布内容，包括故事，这是高等教育界最喜欢展示学生作品的方式。我喜欢巴布森学院将他们的 Instagram 故事交给在校学生的方式，这样他们就可以回答问题并为未来的学生提供见解。